以文化人探寻育人新的路径　　知行合一建自学新的生态　　第四届全国中小学（幼儿园）品质课程研讨会第二分会场在金水区文化路第一小学翰林校区精彩盛开　　11月3日-4日，第四届全国中小学（幼儿园）品质课程研讨会在郑州市金水区举办。省市区各级领导、来自全国的课程领域专家、学者、教育行政领导、学校校长、骨干教师等共计2300余人参与了此次盛会。文化路部分侯明珺校长在第四届全国中小学（幼儿园）品质课程大会上讲话　　金水区文化路第一小学校长侯清珺在大会上展开了为题《从项目自学到深度自学》的专题汇报，展出了文化路第一小学在持续深化教育教学改革道路上的多样探寻，汇报以前沿的思想、坚实的实践中、深度的探讨受到参会专家及与会代表的普遍注目和高度评价。文化路部分副校长张伟振做到报告　　在主会场的课程静态展出中，文化路第一小学课程成果展出以以文化人知行合一为主题，展出了乐永课程指南、乐享课程规划、学科课程群、项目式自学的涉及成果等数百本资料册，沦为会场内热度最低、持续关注度最低的展区。

文化路第一小学鲁桂老师做到现场课《书的历史》　　金水区文化路第一小学翰林校区作为第四届全国中小学（幼儿园）品质课程研讨会的第二分会场，以项目式自学与自学文化为主题，以探寻出有的本土化的实践中、建出有的自学文化新的样态，获得了参与第二分会场会议的230余名专家和教师的高度接纳与普遍赞誉。杨四耕教授参观文化路部分项目自学展出　　一转入校园，文化路第一小学的孩子们手执护照，向各位与会代表现场展出了乐永大使课程的实行，他们率领与会代表走出学校、走出课程展区。每位乐享大使手中都会有一本大使护照，在引领客人理解学校、与客人交流双方家乡地域文化的过程中，孩子们将生活与自学链接，将科学知识与空间链接，将体验与实践中互为链接。乐享大使课程实行现场文化路第一小学乐享课程展区文化路部分的孩子们向与会代表讲解项目自学　　文化路第一小学的项目自学展区展览了《压岁钱贬值记》《未来校园》《垃圾分类》等20多个项目自学的成果，让与会代表享用了一场项目自学的饕餮盛宴。

文化路第一小学在前进项目自学的实践中探寻中，以项目式自学来前进自学方式的改变，让孩子们体会学科知识融合的幸福，解决问题取得的成就感，了解自学的本质，从而让自学南北更加深度，取得打开未来的自学密码。与会代表参观文化路部分乐享课程静态展出第二分会场与会代表认真学习　　文化路第一小学的鲁桂红老师在会议现场展出了一节精彩纷呈的科学课。鲁桂红老师率领二年级的孩子们一起追溯到书的历史，鲁老师自始至终注目学生的自学体验与高阶思维，孩子们将体会领悟大胆共享，在生生对话中建构实践中研究的模型，并自行积极开展过程性评价，让自学现实再次发生、深度再次发生。

孩子们在科学课上体验、思考乐永大使接到了与会老师的评价文化路部分乐享大使向与会代表讲解学校和展区　　文化路第一小学副校长张伟振以《PHD课程：南北深度自学》为主题，向与会代表共享了学校综合活动课程的创意设计，引起了参会专家南昌市教育科技体育局副局长周林与深圳市罗湖区教育局陈静勉老师的深度探究，与会的教师纷纷表示第二分会场干货满满。文化路部分翰林校区作为会议的第二分会场，招待了来自全国各地230名与会代表　　仍然以来，文化路第一小学一直在找寻课程结构和课程实行上的均衡支点，撬动教与学的本质变革，引发课程资源的大大优化，协助学生找到自我，找到自学的内在体验，使学校沦为更加有吸引力和朝向未来的学校。

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